少年中医药传承班招生了

微信图片_20190527141602.jpg

“少年的教育问题是国家的根本问题,少年的发展影响国家的整体发展,中医药事业的传承发展,要从少年抓起!”

中医药之为国粹,乃聚天地之精华,集中华文化之大成,全球公认之无价珍。传统的中医药,并非人们印象中的“药效慢”、“繁琐”、“保守”、“玄秘”,而是疗效神奇,大爱济世,医者安身立命造福社会之达道。学医者要打破近代陈旧的偏见,立大医济世救人,积德行善的慈悲心怀,还需立志行道以医报国,埋头钻研广为传播。更须有经典烂熟于胸,方剂过目不忘的“童子功”。少年学中医药就像读四书五经一样,要一门深入,伴着经典成长,形成整体辨证思维,复兴中医药真的要从娃娃教起!

640.jpg

据《人民日报》报道,在中医药高等院校,中医药教育面临着西医化的命运。学生1/3时间学西医,1/3时间学外语,1/3时间学新编中医药教材,已经成为普遍现象。一些中医药经典课程不断被删减,甚至沦为选修课,而西医理论却日渐强化。很多学生外语和计算机水平很高,却读不懂《黄帝内经》、《伤寒论》,有的甚至连基本的药性赋、汤头歌诀也不会背诵。很多中医药研究生不在中医药理论基础及临床实践上下功夫,而是按照西医的模式,研究细胞和分子,做大量的动物实验。结果,很多学生毕业后既不懂“望闻问切”,也不会开方配药,名为中医药,实为西医。一些专家尖锐地指出:“现代中医药教育把学生变成了中医药不精、西医不通的半成品,培养了一批中医药的掘墓人。”话虽偏激,却不无道理。

“中医药最大的危机是后继无人。也许不出50年,中医药不需要被别人取消,就会自动退出历史舞台。”这是一位老中医药的感慨。此语并非危言耸听,而是点中了中医药人才培养的要害。

据不完全统计,我国西医从业人数约550万人,而中医药只有40万人左右,比20世纪50年代减少了20%。目前,我国主要是一批50岁以上的中医药苦撑危局,有志于中医药的年轻人越来越少。中医药正陷入一场前所未有的“传承危机”(摘自《人民日报》)。

微信图片_20180420140258.jpg

曲阜书院与广大投身中医药事业的家长和孩子们一起弘扬中医药文化,以“儒学”培养“治世之才”,以“中医药”培养“济世之人”。发心成立【少年中医药传承班】,开设系统的中医药课程,同时学习儒学,修养身心;辅以国艺,陶冶情操,十年寒窗,涵养大医必具之仁心仁术,诵经读史,铸就匡时济世的志愿,将来拜入名医门下,光大国医畅游世界。

在浮躁的现实环境中,只有从娃娃开始,扎实读经,纯净身心,儒医并举,十年寒窗,才能护持有志传承中医药的莘莘学子成长为医国益世的“大医传人”。

儿童如何学中医

懂得中医药,才能更好孝敬父母,给予父母身心健康才是给父母最好的礼物。有句话说:“父不学医为不慈,子不学医为不孝。”中医是最具核心竞争力和原创性的。如果孩子掌握了中医药,不但整个大家庭甚至大家族受益,一辈子也有一技之长。“良田千倾,不如一技在身。”

“中医入门的唯一办法就是背诵记忆,这本来没什么好说的,舍此之外别无二法。历代名医莫不是扎实的背诵基本功开始学起。这是最快最好最稳妥进入中医之门的办法。”

“中医药经典是学习中医药最好的老师。如果不学习中医药经典,就是遍访名师可能也是枉然。”一个人在十二三岁以前是记忆力的黄金时期,过了这时期,要记忆十几万字的中医药经典就十分不容易。因此,我们少年中医药班让小孩在记忆的黄金时期把一生行医中用的该背诵的中医药基本上背诵下来,为学习中医药打下坚实基础。

微信图片_20180421085921.jpg

“中医药出徒,是建立在长时间的临床实践和饱读经典医书的基础上。”——83岁的国医大师贺普仁。

山东科技出版社2005年7月第1版《名老中医药之路》涉及97位名医,记录了老一辈著名中医的成才之路、成功之路和成名之路。名老中医成才因素固多,但读书是其中不可或缺的。包括《汤头歌诀》、《药性赋》、《濒湖脉学》、《内经》、《难经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《神农本草经》等,是学医必读之书。在反复诵读乃至背诵的基础上,再博览群书,方可成就一代名医。

岳美中说:“对《金匮要略》、《伤寒论》,如果能做到不加思索,张口就来,到临床应用时,就成了有源头的活水。不但能触机即发,左右逢源,还会熟能生巧,别有会心。”

任应秋:“我学习经典著作如《灵枢》、《素问》、《伤寒论》、《金匮要略》、《神农本草经》,都是二十岁以前读背的,也就是用机械的方法,朝斯夕斯地读和背。”

微信图片_20181126172006.jpg

微信图片_20190502111125.jpg

陈鼎三:“不仅能背诵四大经典著作原文(其中《内经》是重要篇章),且能背诵一些名家的注释。陈老主张背诵一些经典著作和经典条文,他能全文背诵《伤寒》、《金匮》、《本经》、《温病条辨》及许多重要注家之注。对《内经》的重要篇章皆能大段背诵,对注家更是如数家珍。”

谢海洲:“经典著作是中医药理论的源泉,有了熟读乃至重点篇章能够背诵的硬功,老一辈所以能引经据典,脱口而出,如数家珍,就是因年轻时下过一番苦功。经典读熟了,以后才有豁然贯通之妙。我四岁时,随祖父课徒的学生念些歌赋,虽不理解,念得多了,也就记住了。学习方歌、药物更是如此,不背不成。熟背才能得心应手,口到笔到,熟能生巧……这种背诵的‘童子功’,对学中医药的人是必备的。”

中医药学不但是技术,还是文化和哲学。背诵了中医药经典,就是不行医,对人的一生也是非常有益的。“上医治国,中医药治人,下医治病。”

  学 校 介 绍  

(曲阜圣贤教育学校教学宣传片)

曲阜书院(国学院)创办于孔子故里,圣人之地,拥有九年一贯制学历,采用孔子启发式个性化教学,超小班课堂,让“语数外理化生”变成孩子们的“爱好”,校园成为乐园。自主研学的高效率让孩子们拥有了大把宝贵时间可以系统诵读中医药经典,小学六年熟读背诵二十万字,初中复习巩固,再请名师深入浅出讲解,初中毕业时报考中医药五年制大专(专升本),或者高中毕业报考中医药大学。凭借扎实的童子功,肯定会被老中医药选为入室弟子,优先进入院校“中医药师承班”,师徒授受,手把手教导,德业相继,传承精髓,成就一代名医。

假如孩子中学阶段有更符合自己兴趣的选择,完全可以凭借优异的数理化成绩报考普通高中或高校,没有任何悬念。稳妥,顺畅,精彩,成功,都属于选择中医药少年班的孩子们。

微信图片_20190119170042.jpg

学校由新儒家开山祖师梁漱溟名夫子再传弟子,曲阜儒学联合会会长段炎平老师创建,中国孔子研究院杨朝明院长等资深学者担任顾问。传承当代新儒学之道统学脉,全面复原古人“读经、解经、习礼、习艺、开笔、开讲、游学、力行、祭祀与会讲”的完整教育体系,是持守学统,如理如法培育“中华文化传承人”的高等学府。

学校还系统开设孔子六艺、琴棋书画课程,实现了“志道,据德,依仁,游艺”圣贤之教之教,引导优秀学子,解读经典,于日常中实践力行,增益智慧与德行。融会中西,开拓出更宽广的发展前景。

学校毗邻曲阜孔庙、孔府、孔林,师生饮圣府古井水,沐圣贤故里风,身着文雅儒服研读于红墙碧瓦之间,行动坐卧与圣贤同在,在“经史子集”与“礼乐射御书数”中感悟传统文化的博大精深;吟诵古文诗词,培育高远胸襟;读《大学》承修齐治平之使命;读《论语》见人生价值;读《孟子》养浩然正气;读《中庸》探精妙哲理。弯弓习射,品茶对弈,亲近文房四宝,濡染德音雅乐,祭祀古圣先贤,游历名山大川。

压.jpg

DSC07063 副本.jpg


学 制 规 划  

全日制学习五至九年

课程开设起点为小学一至四年级,招收一到四年级适龄同学(有扎实读经基础年龄可以放宽),小学阶段系统读背中医药经典,争取打下十五至二十万字根基。

初中阶段复习巩固,聘请名师生动讲解,并学习基础的针灸、推拿、诊断、方剂、药理知识。初中毕业参加中考或者高中毕业参加高考,报考目标选择中医药专业院校。

初中阶段即邀请名中医来校交流熟悉未来弟子,考入中医药院校后仍由书院讲师、教学顾问负责联系名医,拜师传承。


  日 常 课 程 设 置  

【普通课程】

国家教学大纲规定的九年义务教育阶段常规课程,包括“语、数、英、理、化、生、政、史、地”以及“科学、计算机、实验、音体美”等全部课程。

【中医药专业课】

小学阶段每天安排三到四课时,学习诵读《中医三字经》《汤头歌诀》、《药性赋》、《濒湖脉学》、《内经》、《难经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《神农本草经》等经典。定期观看中医药教学视频,参观中药种植园,中医药博物馆等,访学中医大学,亲近中医药。

初中阶段每天两课时诵读巩固所读经典,或读背新经典。每周开设两堂中医药基础理论课,包括中医辨证学、四诊心法、中药炮制学、方剂学、诊断学、中医儿科学、针灸、推拿、养生保健学、气功导引等课程。经常聘请名医来校指导交流,亲近名师。

辅助课程

【儒学】

古人云“秀才学医,笼中捉鸡”,曲阜书院为儒家学者开办,如理如法教授儒家经典,中医药少年亦将在师长指导下,通背学习《大学》《论语》等核心儒经,并选学《易经》篇章,领悟传统哲学神韵,诵读精选古诗文,涵养文学。同时力行儒家礼文化,知书达理孝亲感恩,明德养性,积厚德承传大医善道。

【国艺国术】

导引功、八段锦、太极拳、太极剑、古琴、围棋、书法、国画、骑马、射箭、拓片、茶艺、乐舞等。


【展示】

面向校内,锻炼学生每周开讲,分享学习心得、每月登台演讲、每年开设“精品课程”。

面向校外,推选学生开展“社会公益课堂”,自主开发设计文化传播、社会调研等。


【游学】

游历名山大川,拜访中医药前辈,探访的药谷产地,探寻中医药文化遗址,足迹遍布全国。


【力行】

设立助教。锻炼学生辅导代课、班级管理能力,在得天独厚的学校环境中积累做事经验,丰富眼界阅历。

设立义工。在夏令营、学术会议、团队体验等丰富的活动中担任各项工作,培养团队合作精神,锻炼组织领导能力,开拓视野,融入时代。

开展学生社团。丰富校内学习生活,激发学生广泛的兴趣爱好,发展特长。

开展社会实践。于敬老院与社区中开展文艺汇演与敬老活动,联合市区、乡镇学校开展支教等活动。

微信图片_20190119170056.jpg

/诵读经典

微信图片_20190119170059.jpg

/ 开笔礼

微信图片_20190119170101.jpg

骑马 / 射礼

微信图片_20190119170103.jpg

茶艺 / 古琴

微信图片_20190119170105.jpg

书法 / 国画

微信图片_20190119170107.jpg

传拓 / 围棋

微信图片_20190119170111.jpg

/习武

微信图片_20190119170113.jpg

/游学

微信图片_20190119170118.jpg

/文化课

微信图片_20190119170120.jpg

/文化课

微信图片_20190119170122.jpg

辩论赛 / 文化课

微信图片_20190119170125.jpg

/ 文化课

123.jpg


/ 数学知识竞赛

QQ截图20180404111913.jpg

/物理实验

  发 展 方 向

● 悬壶济世,疗愈人间疾苦,治世医人,圆满福德人生。

● 弘扬传播传统中医药文化,成长为青年中医药讲师型人才。

● 敏求中医药之道,成为传统中医药文化研究型人才、中医药产业经营人才。

● 根据个人志趣报考普通高中或大学。


招 生 标 准

1.年满6周岁,原则上不超过9周岁。

2.对中医药心怀兴趣与向往,家庭支持立志传承中医药文化。

3.德行优良,身体健康。

4.语数外等规定课程成绩良好。

5.经过面试、笔试和为期一月的试学方能入学。


  文化顾问  

杨朝明院长简介


杨朝明,中国孔子研究院院长、研究员、博士生导师。当代著名儒家学者。

中国社会科学院研究生院历史学博士。曾任曲阜师范大学《齐鲁学刊》编辑、孔子研究所所长、孔子文化学院院长、历史文化学院院长。

现任国际儒学联合会副理事长、中华孔子学会副会长、中国哲学史学会常务理事、中国孔子基金会学术委员和《孔子研究》编委、山东孔子学会副会长兼秘书长、中国诗经学会常务理事等。

出版学术著作20余部,发表学术论文200余篇,先后主持国家社科基金项目、山东省社科规划项目、山东省古籍整理与研究规划项目多项。学术研究成果多次获得省社科优秀成果奖励。

1998年以来,多次应邀到澳门、香港、台湾、韩国、日本、欧洲、美洲等国家和地区讲学或参加国际性学术研讨交流活动。

2009年荣获“山东省师德标兵”与“山东省优秀教师”称号。现为全国政协委员、民进中央委员。

杨院长热爱教育事业,不为名利支持青少年儒学教育,常亲临课堂,深受同学们爱戴。


张方鹏教授简介


张方鹏教授,高级工程师,博士生导师。中医药典方专家,高级中医养生师,亚健康调理师。

现任中国天健医药联合会会长;中华养生保健研究会副会长;中国人才骨伤学会副会长;国际华夏医药学会副会长;中华医学会中医药文化分会理事;世界中医药联合会知识产权保护理事会理事;中国医促会儿科学会副秘书长等。

张教授担任着北京天健联盟国际医学研究院首席研究员,山东济宁市国医堂大药房有限公司董事长,飞龙医药控股集团高级顾问,山东广育堂国药有限公司总工程师,博士后工作站负责人,山东中药古方创新技术中心,广育堂祖传经方、经验方挖掘课题组负责人,国家级非物质文化遗产“二仙膏古法制作技艺”“小儿牛黄清心散”核心技艺的传承人,“中药炮制技艺传习所”所长,广育堂古法制作技艺作坊创建人。澳大利亚悉尼大学医学院访问学者。

张教授是国家级新药龙芪溶栓胶囊等系列产品的原研人,获得山东省科技进步三等奖;拥有发明专利和专利九项,西洋参保鲜技术获得汉中市科技进步一等奖;获得中华医学会颁发“新药开发突出贡献奖”。 科技部中国科学家论坛授予“改革开放四十周年中国科技创新先进个人”。 获省市劳模称号,担任国家及省市多项科研任务和讲学活动,为培养国内外中医药人才,作出了积极贡献。

在国际交往中,张教授1996年在美国国际科技交流会议讲授“溶栓疗法治疗心脑血管疾病”其原创的溶栓通络胶囊获得大会金奖,深受国外学者欢迎。2016参加世界中医药大会,访问与讲学遍及美国、新加坡、澳大利亚、马来西亚、新西兰、香港、澳门等地。

著作:《中国佛医方剂类编》副主编,《未病学》,《中药炮制学与广育堂炮制技艺》,《广育堂中医药文化丛书》主编,《智慧养生》系列主编。

张教授在五十年的从医工作中,于中医药领域有众多创新,疑难杂症诊疗和创新药物研发上有独特建树,积淀了许多科研成果。他特别关怀青少年中医药教育事业,百忙中倾力指导少年中医药传承班课程的设置与教学,努力传承中医药瑰宝,是他的殷切心愿。


王琦教授简介


王琦教授,江苏高邮市人,国医大师,是中医体质学创始人,是国家级重点学科中医基础理论学科带头人。

现任北京中医药大学博士生导师、北京中医药大学学术委员会委员、中医体质与生殖医学研究中心主任,享受国务院特殊津贴的有突出贡献专家,国家人事部、卫生部、中医药管理局遴选的全国第二、三批五百名著名老中医之一。

还担任全国科学技术名词审定委员会中医药名词审定委员会委员,国家自然科学基金会委员评审专家,中华医学会医疗事故技术鉴定专家库成员,中国医师协会理事,中华中医药学会常务理事,中华中医药学会体质分会主任委员,国际体质研究会主席,中华中医药学会临床药物评价专家委员会副主任委员,国家中医药管理局优秀中医临床人才研修项目专家指导委员会委员,中国性学会常务理事、《中国性科学》副主编等职。2014年10月30日,人力资源和社会保障部、国家卫生计生委和国家中医药管理局共同在京举办第二届国医大师表彰大会,授予王教授等29人"国医大师"荣誉称号,享受省部级先进工作者和劳动模范待遇。

王教授先后获各种奖项16项,主编《中医男科学》、《中医体质学》、《中国腹诊》、《中医藏象学》等医学专著40余部,发表论文500余篇,培养博士后、博士生、硕士生、学术经验继承人共23名。多次应邀赴亚、欧、美洲等国家、地区讲学。中央电视台"东方之子"、《人民日报》、《新华社》等海内外50多家新闻媒体对其作了报道。


报名咨询

联系电话:

15263739417

13153796737

15725379827

0537-4496158


微信咨询:

曲阜圣贤教育学校:15263739417

曲阜国学院:13153796737


学院官网:

http://www.qfsxjy.com


学院邮箱:

qfgxysy@163.com


学院地址:

山东省曲阜市北关大街中段东侧68号

曲阜国学院 · 曲阜圣贤教育学校

微信图片_20190108160031.jpg

微信二维码关注

圣贤教育学校微信号.jpg国学院公众号.png

精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动
精彩活动